서울시 서부교육청 선정 지역 연계 교육프로그램


한강에 수달왔수달

한강에서 살고 있는 멸종위기종 수달의 수달에 대해 알고, 

수달을 보호할 수 있는 실천도구를 체험학습으로 만들어본다.  


프로그램 세부 설명

프로그램 필요성

• 멸종위기종인 수달의 생태적 특성과 생태계 핵심종으로서의 역할을 인식하고 보호방안을 모색할 수 있다.


세부 운영 내용

• 학년 - 초등 3학년~6학년

• 장소 - 교실

• 1회 2차시 연속하여 블록타임으로 운영

• 수달의 생태적 특징과 서식특성을 게임을 통해 파악.

• 수질오염을 막는 생활방식으로서 샴푸바를 소개하고 직접 만들어 써볼 수 있도록 함.

• 자세한 내용은 차시별 운영 계획 참조

서울시 서부교육청 선정 지역 연계 교육프로그램


한강에 수달왔수달


한강에서 살고 있는 멸종위기종 수달의 수달에 대해 알고,

수달을 보호할 수 있는 실천도구를 체험학습으로 만들어본다.  



프로그램 세부 설명


프로그램 필요성
  • 멸종위기종인 수달의 생태적 특성과 생태계 핵심종으로서의 역할을 인식하고 보호방안을 모색할 수 있다.


세부 운영 내용
  • 학년 - 초등 3학년~6학년
  • 장소 - 교실
  • 1회 2차시 연속하여 블록타임으로 운영
  • 수달의 생태적 특징과 서식특성을 게임을 통해 파악.
  • 수질오염을 막는 생활방식으로서 샴푸바를 소개하고 직접 만들어 써볼 수 있도록 함.
  • 자세한 내용은 차시별 운영 계획 참조

차시 운영 계획

회차

1회차

주제

수달의 하루

내용

- 수달의 생태적 특징과 서식특성을 게임을 통해 파악.

- 수달의 하루(사는 곳, 먹이활동, 배변활동, 모래목욕 등 소개)

- 자체 수달 모니터링을 통해 얻은 생동감있는 자료 활용


2회차

수질오염을 줄이는 샴푸바 만들기

- 수달이 살고 있는 하천을 보호하기 위한 생활실천으로 샴푸바를 만들어 본다. 

- 가능한 쓰레기를 적게 만들기 위해 소분을 최대한 줄이고 자체 키트를 구성하여 사용.

차시 운영 계획


  • 1회차 

수달의 하루

  • 내용

• 수달의 생태적 특징과 서식특성을 게임을 통해 파악.

• 수달의 하루

(사는 곳, 먹이활동, 배변활동, 모래목욕 등 소개)

• 자체 수달 모니터링을 통해 얻은 생동감있는 자료 활용


  • 2회차

수질오염을 줄이는 샴푸바 만들기

  • 내용

• 수달이 살고 있는 하천을 보호하기 위한 생활실천으로 샴푸바를 만들어 본다. 

• 가능한 쓰레기를 적게 만들기 위해 소분을 최대한 줄이고 자체 키트를 구성하여 사용.


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