서울시 서부교육청 선정 지역 연계 교육프로그램
환경의 눈으로 보는
플라스틱의 현재와 미래
플라스틱 사용이 환경오염에 미치는 영향을 과학적, 사회적으로 탐구해보고 그 해결방안을 탐구해본다.
서울시 서부교육청 선정 지역 연계 교육프로그램
플라스틱 사용이 환경오염에 미치는 영향을 과학적, 사회적으로 탐구해보고 그 해결방안을 탐구해본다.
서울시 서부교육청 선정 지역 연계 교육프로그램
프로그램 필요성
• 사회교과와 연관지어 플라스틱 문제를 해결하기 위한 방안을 다양한 각도에서 모색할 수 있다.
• 과학교과와 연관지어 바이오플라스틱 만들기 실험을 해봄으로써 과학적인 문제해결방안을 탐구할 수 있다.
세부 운영 내용
• 학년 - 중/고등학교
• 장소 - 학교 교실
• 총 2회(4차시)에 걸쳐 1회 2차시 연속하여 블록타임으로 운영
• 토론식, 탐구식 프로그램 운영
• 자세한 내용은 차시별 운영 계획 참조
회차
1, 2회차
주제
기후위기와 플라스틱의 현재
내용
- 기후위기와 플라스틱의 현재
- 일상 속 숨어 있는 플라스틱을 찾아보고 사용빈도 체크(짝 활동)
- 플라스틱 해법을 찾는 노력들
3, 4회차
플라스틱의 미래
- 바이오플라스틱의 정의와 유형
- 감자전분으로 플라스틱 만들기 실험
- 플라스틱 문제를 해결하기 위한 역할 토의(모둠별로 기업인, 정치가, 시민, 학생, 과학자, 환경운동가 등 역할 나누어 토의)
- 모둠별 논의 내용 발표
탄소중립 탐구생활
환경의 눈으로 보는 플라스틱의 현재와 미래
한강에 수달왔수달
학교 풀꽃나무 오리엔티어링
기후위기와 플라스틱의 현재
• 기후위기와 플라스틱의 현재
• 일상 속 숨어 있는 플라스틱을 찾아보고 사용빈도 체크
(짝 활동)
• 플라스틱 해법을 찾는 노력들
플라스틱의 미래
• 바이오플라스틱의 정의와 유형
• 감자전분으로 플라스틱 만들기 실험
• 플라스틱 문제를 해결하기 위한 역할 토의
(모둠별로 기업인, 정치가, 시민, 학생, 과학자, 환경운동가 등 역할 나누어 토의)
• 모둠별 논의 내용 발표
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학교 풀꽃나무 오리엔티어링