학교의 풀, 꽃, 나무 등 생태자원과 기후위기와 연결된 자원들을
조사/자기환경에 대한 지속적 관찰을 통해 생태적 인지와 감수성 향상
학교 자체가 하나의 도시생태계임을 직접 조사를 통해 인식하고
도시생태계에 대한 이해를 높임.
생활반경 안에서 환경에 대해 생각해보고,
생활 속에서 환경과 관련한 실천을 할 수 있도록 함.
총 2회(4차시)에 걸쳐 진행하되 계절적 변화 관찰을 위해
학기별로 각 1회씩 진행함.
학교의 풀, 꽃, 나무 등 생태자원과 기후위기와 연결된 자원들을 조사하고
미션을 수행하는 수업.
자세한 내용은 차시별 운영 계획 참조
*환경부 우수환경교육프로그램 인증
2025.04.~2025.10
학교 교정
초등 4학년~6학년
20명 내외(1개반)
15학급 이내(학교별)
506,000원 (학급당 차시별 20명 기준)
학교 내 풀,꽃,나무,미세먼지 신호등, 급식실 등의 자원을 조사하고 해당하는 항목에 맞는 미션을 수행, 각 자원들이 갖는 환경적 의미를 퀴즈와 해설을 통해 학습합니다.
강사 2명이 각 10명씩 인솔합니다.
10명의 학생들이 각각 1개 이상의 미션을 수행합니다.
학교 내 풀,꽃,나무,미세먼지 신호등, 급식실 등의 자원을 조사하고 해당하는 항목에 맞는 미션을 수행, 각 자원들이 갖는 환경적 의미를 퀴즈와 해설을 통해 학습합니다.
강사 2명이 각 10명씩 인솔합니다.
10명의 학생들이 각각 1개 이상의 미션을 수행합니다.
1학기(봄)에 조사했던 식생과의 변화를 추가적으로 관찰합니다.
